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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

EV0338

Presentar el caso: mejora de las evaluaciones y presentaciones de nuevos pacientes en un equipo de salud mental comunitaria

MAKING THE CASE: IMPROVING NEW PATIENT ASSESSMENTS AND PRESENTATIONS IN A COMMUNITY MENTAL HEALTH TEAM

Las sesiones de formación específicas y el formulario de evaluación rediseñado aumentaron los conocimientos y la confianza del personal del equipo de salud mental comunitaria en la evaluación y presentación de pacientes.

El objetivo del proyecto es aumentar los conocimientos y la confianza del personal de un equipo de salud mental comunitaria (CMHT), sometido a una demanda creciente y a presión sobre la plantilla, para realizar y presentar evaluaciones de nuevos pacientes. Se trata de un proyecto de mejora de la calidad (quality improvement), en el que se llevó a cabo un ciclo de Planificar, Hacer, Estudiar y Actuar (PDSA) entre el 28/11/24 y el 25/02/26. Diez miembros del equipo antes de la intervención y siete después cumplimentaron cuestionarios anónimos con una escala de Likert de diez puntos (1: totalmente en desacuerdo; 10: totalmente de acuerdo); se exploraron la confianza para realizar evaluaciones, la comprensión de los criterios de derivación a la atención especializada y de coordinación asistencial, así como la facilidad de uso del formulario de evaluación existente, y se identificaron temas cualitativos mediante una discusión grupal. Se impartieron tres sesiones de formación sobre evaluación de la psicosis, autolesiones y habilidades de presentación; el formulario rediseñado se utilizó entre el 12/5/25 y el 25/02/26, y las diferencias se presentaron de forma descriptiva. En los comentarios cualitativos previos a la intervención destacaron la extensión de los formularios, las presentaciones prolongadas y las interrupciones; tras la intervención, el nuevo formulario se describió como más estructurado y fácil de usar. En el gráfico de variación porcentual del póster, los mayores aumentos se observan en la evaluación de la psicosis y en la comprensión de los criterios de derivación a la atención especializada, mientras que el menor aumento corresponde a la evaluación del consumo de sustancias; los valores numéricos exactos del gráfico no se presentan de forma legible. Los autores recomiendan realizar una sesión de formación clínica cada seis meses, reforzar la orientación sobre los criterios de derivación y repetir el ciclo, y señalan como limitaciones el pequeño tamaño de la muestra y la realización de un único ciclo PDSA.

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