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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

Vivir con autismo: entrevistas con adultos autistas que reciben atención ambulatoria

Living with asd - interviews from adults with asd in outpatient care

El acceso a la psicoterapia para los adultos autistas no está condicionado únicamente por barreras aisladas, sino que implica un proceso continuo de negociación entre la persona y el sistema sanitario.

El objetivo del estudio es examinar cómo interactúan, en el marco de la atención psiquiátrica, los factores que dificultan el acceso a la psicoterapia de los adultos autistas, pese a la elevada prevalencia de trastornos psiquiátricos concomitantes en esta población. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 21 adultos autistas de una clínica especializada de psiquiatría ambulatoria en Suecia, y los datos se analizaron mediante análisis temático reflexivo (reflexive thematic analysis). El acceso a la psicoterapia se experimentó como un proceso dinámico y no lineal, configurado por las interacciones entre las condiciones estructurales, las prácticas clínicas y las dinámicas de comunicación. Se identificaron cinco temas: itinerarios asistenciales fragmentados, el control del acceso (gatekeeping) como punto de inflexión para acceder a la atención, la negociación de la visibilidad del autismo en los encuentros clínicos, los desajustes y las adaptaciones en la psicoterapia, y las consecuencias psicológicas de desenvolverse en el proceso asistencial. Los participantes describieron esfuerzos reiterados para obtener apoyo, dificultades para orientarse en los sistemas de derivación y problemas para comunicar sus necesidades dentro de los procedimientos clínicos habituales; en cambio, señalaron que adaptaciones relativamente sencillas, como la comunicación estructurada, el apoyo por escrito, el lenguaje concreto y la flexibilidad en la práctica terapéutica, facilitaban la participación y mejoraban la experiencia del tratamiento. Los resultados se integraron en un modelo centrado en el proceso que señala puntos clave de intervención para los servicios de psiquiatría.

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