La traducción de esta página se está preparando; por ahora se muestra el original en turco. Leer el original

Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

Hastalar, aileleri ve bakım verenler için psikoeğitim projesi: Pakistan'dan bir deneyim

Psychoeducation project for patients, their families and carers: an experience from pakistan

Ruhsal hastalığı olan kişilerin bakımında hasta, aile ve bakım verenlerin etkin katılımı ve psikoeğitimi gereklidir; Lahor'daki Fountain House programı bu yaklaşımın bir uygulaması olarak sunulmaktadır.

Bildiri, ruhsal hastalığı olan kişilerin bakım ve yönetiminin kapsamlı bir yaklaşım gerektirdiğini ve güncel kanıtların hastalar ile ailelerinin bakım programlarına etkin katılımını desteklediğini belirtiyor. Uzman ve uzmanlık temelli olan, hizmet kullanıcısından yalnızca tedaviye uyum bekleyen tedavi kültürünün birçok hasta grubunca dostane bulunmadığı; tedavi sürecine dahil edilmeyen aile ve bakım verenlerin de kendilerini yalnız hissedebileceği vurgulanıyor. Buna karşılık, hizmet kullanıcılarının ve yakınlarının kişisel deneyimlerinin planlama, örgütleme ve uygulama aşamalarında tanınmasının hem araştırmayı hem de uygulamayı iyileştirdiği farklı araştırma alanlarınca geniş ölçüde kabul edilmektedir. Bildiri, hasta, bakım veren ve aileleri sürece katma ve profesyonel olmayan kişileri tedavi ve yönetim sürecinde eğitme kavramının felsefesini ve vizyonunu tanımlıyor. Ayrıca Pakistan'ın Lahor kentindeki Fountain House'da bakım verenlere ve ailelere yönelik yürütülen psikoeğitim (psychoeducation) programı aktarılıyor.

Todos los resúmenes del WCP 2026