# 支持日常勇敢对话的治疗性技能：共情倾听、情绪调节与反映式回应

- URL: https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/k5214
- Language: zh
- Last updated: not specified
- Page title: 支持日常勇敢对话的治疗性技能：共情倾听、情绪调节与反映式回应 | WCP 2026 摘要

> 精神科医师也可以在临床以外的场景中运用共情倾听、情绪调节和反映式回应技能，为建立信任与心理安全感的勇敢对话作出示范。

本页面由土耳其语自动翻译。 [阅读原文](https://alisanburak.com/wcp-2026-posterler/k5214)

Bu sayfa, 26. Dünya Psikiyatri Kongresi'nde sunulan çalışmanın yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi sunan yazarlardır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

Serbest Bildiri (Sözlü)Eğitim ve EtikDerleme / görüş

# 支持日常勇敢对话的治疗性技能：共情倾听、情绪调节与反映式回应

Therapeutic skills to foster courageous conversations in everyday conversations: empathic listening, emotional regulation, and reflective responding

Sunan: Dhruv R. Gupta

Ülke: United States of America

Oturum: 3371 - FREE COMMUNICATIONS 11: INNOVATIONS IN PSYCHIATRIC EDUCATION AND TRAINING

Tarih: Fri, 25.09.2026, 08:40 - 08:50

Salon: Hall K16

精神科医师也可以在临床以外的场景中运用共情倾听、情绪调节和反映式回应技能，为建立信任与心理安全感的勇敢对话作出示范。

本次报告旨在界定日常情境中的勇敢对话（courageous conversations），并提供可在工作场所和家庭中支持这类对话的实用策略。报告者认为，精神科医师既具备为勇敢对话作出示范的临床专业能力，也负有相应的伦理责任，从而促进信任的建立并营造具有心理安全感的环境；这一责任超越了个人执业的范畴，还包括培养未来的精神科医师，以及保障符合文化背景的医疗照护。理解人类体验的职业承诺，使精神科医师在弥合分歧方面具有有利条件。然而，尽管精神科医师擅长处理复杂的情绪互动，他们在存在强烈意见分歧、情绪高度激烈的职业情境中，往往仍难以运用这些技能。在这场十分钟的口头报告中，将首先介绍勇敢对话的概念，随后讨论共情倾听、情绪调节和反映式回应等成熟策略。摘要未报告研究方法或结果。

Bu çalışmaya nasıl atıf yapılır?

APA 7: Gupta, D. R., et al. (2026, September 25). Therapeutic skills to foster courageous conversations in everyday conversations: empathic listening, emotional regulation, and reflective responding [Oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden.

Vancouver: Gupta DR, et al. Therapeutic skills to foster courageous conversations in everyday conversations: empathic listening, emotional regulation, and reflective responding [oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden.

Yazar adları ve başlık biçimi kongre sisteminden otomatik oluşturulmuştur; kullanmadan önce orijinal posterle karşılaştırın.

## Aynı konudan

- [Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/ev0026)
- [Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/ev0132)
- [Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/ev0144)
- [Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/ev0148)
- [Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/ev0165)

[Tüm WCP 2026 özetleri](https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler)

---

Kaynak / Source: https://alisanburak.com/zh/wcp-2026-posterler/k5214

İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. No:453 K:4 D:9, Suadiye / Kadıköy, İstanbul · +90 532 642 95 25 · info@alisanburak.com · https://alisanburak.com/bagdat-caddesi-psikoterapi-iletisim