# चिकित्सा छात्रों में व्यक्तित्व विशेषताओं, सामना करने की शैलियों और मानसिक स्वास्थ्य का लिंग के आधार पर तुलनात्मक विश्लेषण

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EV1074

ई-पोस्टरशिक्षा और नैतिकताअनुप्रस्थ अध्ययन

# चिकित्सा छात्रों में व्यक्तित्व विशेषताओं, सामना करने की शैलियों और मानसिक स्वास्थ्य का लिंग के आधार पर तुलनात्मक विश्लेषण

GENDER-BASED COMPARATIVE ANALYSIS OF PERSONALITY TRAITS, COPING STYLE, AND MENTAL HEALTH AMONG MEDICAL STUDENTS

प्रस्तुतकर्ता: Asia Manzoor

देश: Pakistan

संस्थान: Services Institute of Medical Sciences / Services Hospital, Department of Psychiatry & Psychology

लाहौर के 77 चिकित्सा छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य, सामना करने की शैलियों और व्यक्तित्व विशेषताओं के संदर्भ में लिंगों के बीच कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया गया।

इस अध्ययन का उद्देश्य अत्यधिक शैक्षणिक दबाव का सामना कर रहे चिकित्सा छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति, सामना करने की प्रक्रियाओं और पंच-कारक (Big Five) व्यक्तित्व विशेषताओं के संदर्भ में लैंगिक अंतरों का मूल्यांकन करना था। पाकिस्तान के लाहौर में 77 MBBS छात्रों के साथ अनुप्रस्थ (cross-sectional) मात्रात्मक अध्ययन पद्धति का उपयोग किया गया; पंच-कारक व्यक्तित्व परीक्षण, संक्षिप्त COPE सूची (Brief COPE Inventory) और GHQ-12 का प्रयोग किया गया तथा निम्न, मध्यम और उच्च श्रेणियों का मूल्यांकन SPSS में काई-वर्ग (Chi-Square) और फिशर के सटीक परीक्षण का उपयोग करके किया गया। GHQ-12 से मापे गए मानसिक स्वास्थ्य के लिए χ²(2, N=77) = 2,14 और p = 0,342 पाया गया; मानसिक स्वास्थ्य, सामना करने की शैली और व्यक्तित्व विशेषताओं में से किसी का भी लिंग के साथ महत्वपूर्ण संबंध नहीं पाया गया (p > 0,05)। आनुपातिक वितरण में 95,2% महिलाएँ मध्यम स्तर के मानसिक स्वास्थ्य की श्रेणी में और 69,2% महिलाएँ उच्च भावनात्मक-केंद्रित सामना करने (emotion focused coping) की श्रेणी में थीं। पुरुषों में 62,5% उच्च बहिर्मुखता (extraversion) और 54,8% उच्च सहमतिशीलता (agreeableness) की श्रेणी में थे। लेखकों ने निष्कर्ष निकाला कि चिकित्सा महाविद्यालय में मनोवैज्ञानिक प्रोफ़ाइल लिंगों के बीच काफी हद तक समान हैं और लिंग के आधार पर अलग-अलग कल्याणकारी हस्तक्षेपों को अनुभवजन्य आँकड़ों का समर्थन नहीं मिलता। नैदानिक और शैक्षणिक अनुशंसाओं के रूप में पूरे परिसर के लिए समावेशी कार्यक्रम, मूल पाठ्यक्रम में तनाव प्रबंधन मॉड्यूल, पूरे छात्र समूह में प्रारंभिक मनोवैज्ञानिक स्क्रीनिंग और उच्च मनोविक्षुब्धता जैसी व्यक्तित्व विशेषताओं के अनुरूप व्यक्तिगत परामर्श प्रस्तुत किए गए हैं।

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इस अध्ययन को कैसे उद्धृत करें?

APA 7: Manzoor, A., et al. (2026, September 23-26). Gender-based comparative analysis of personality traits, coping style, and mental health among medical students [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/2288

Vancouver: Manzoor A, et al. Gender-based comparative analysis of personality traits, coping style, and mental health among medical students [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/2288

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