# EMDR süpervizyonunu sürdürme ya da bırakma nedenleri: terapistlerin süpervizyon süreçlerine ilişkin ifadelerinin düşünümsel tematik analizi

- URL: https://alisanburak.com/estd-2026-posterler/p1319
- Language: tr
- Last updated: not specified
- Page title: EMDR süpervizyonunu sürdürme ya da bırakma nedenleri: terapistlerin süpervizyon süreçlerine ilişkin ifadelerinin düşünümsel tematik analizi | ESTD 2026 Türkçe Özet

> EMDR süpervizyonunda kalma ya da ayrılma, ilişkisel güvenlik, geri bildirim niteliği, model sadakati ve akreditasyonun ticarileştiği algısının etkileşimiyle be…

Bu sayfa, ESTD 2026'da sunulan posterin yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış Türkçe özetidir. Çalışmanın sahibi poster yazarlarıdır; atıf için orijinal kaynağa başvurun.

P1319

Eğitim, Hizmet ve DiğerNitel çalışma

# EMDR süpervizyonunu sürdürme ya da bırakma nedenleri: terapistlerin süpervizyon süreçlerine ilişkin ifadelerinin düşünümsel tematik analizi

Reasons to Continue or Discontinue EMDR Supervision: A Reflexive Thematic Analysis of Therapists' Statements on Supervision Processes

Yazarlar: Canan Çitil Akyol, Özge Koçak

Kurum: Sivas Cumhuriyet University, Department of Psychology; Private Counseling Center, Fethiye, Muğla

Ülke: Türkiye

Konu: Eğitim, Hizmet ve Diğer

Desen: Nitel çalışma

EMDR süpervizyonunda kalma ya da ayrılma, ilişkisel güvenlik, geri bildirim niteliği, model sadakati ve akreditasyonun ticarileştiği algısının etkileşimiyle belirleniyor.

Çalışma, EMDR eğitimi almış terapistlerin süpervizyonu sürdürme ya da bırakma nedenlerini ve kuramlar üstü ilişkisel ve geri bildirim süreçleri ile EMDR'ye özgü dinamiklerin (Uyumsal Bilgi İşleme modeline sadakat, seans kaydı incelemesi, akreditasyon yapısı) bu kararları nasıl biçimlendirdiğini araştırıyor. Bağlamsalcı epistemolojiyle düşünümsel tematik analiz (reflexive thematic analysis, RTA; Braun ve Clarke) deseninde 32 EMDR terapistinden (11 sürdüren, 21 bırakan; ortalama deneyim 14,3 ve 12,3 yıl) yapılandırılmış açık uçlu yazılı yanıtlar alınmış, altı adımlı tümevarımsal kodlama yapılmış. Beş ana tema bulunmuş: ilişkisel güvenlik, düzenleyici geri bildirim, klinik netlik, protokol ve model sadakati, güvenli üs. Sürdürenler şefkatli, yargılamayan tutum, yapılandırılmış ve dürüst geri bildirim, gerekçeli açıklama ve standart protokole odaklanmayı öne çıkarırken bırakanlar karşılaştırma ve rekabet, akreditasyonun kapı bekçiliği aracı olarak kullanılması, sınır ihlalleri, kayıt formlarını okumadan yüzeysel müdahaleler, kişisel görüş dayatılması ve alanın ticarileşmesi, tekel algısı ve yüksek ücretlerden söz etmiş. Yazarlar süpervizör eğitiminin ve hesap verebilirliğin güçlendirilmesini, şeffaf akreditasyon süreçlerini, klinik niteliğin mali çıkarın önünde tutulmasını ve sürdürülebilir destekleyici süpervizyon modellerini öneriyor.

## Aynı konudan

- [Akıllı beden, akıllı zihin: interosepsiyon odaklı çevrim içi bir müdahalenin öz bildirimli sağlık ve iyi oluşa etkisi](https://alisanburak.com/estd-2026-posterler/p1264)
- [Stresli yaşam olayları yaşayan yetişkinlerde öz yeterlik ve başa çıkma becerilerini artırmayı amaçlayan bir psikoeğitim programının etkinliği](https://alisanburak.com/estd-2026-posterler/p1307)

[Tüm ESTD 2026 özetleri](https://alisanburak.com/estd-2026-posterler)

---

Kaynak / Source: https://alisanburak.com/estd-2026-posterler/p1319

İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. No:453 K:4 D:9, Suadiye / Kadıköy, İstanbul · +90 532 642 95 25 · info@alisanburak.com · https://alisanburak.com/bagdat-caddesi-psikoterapi-iletisim