# Evolución del enfoque de la Fundación Rockefeller para mejorar la formación y la práctica médicas, 1910-1955

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Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original.

SO287

Presentación oral breve de pósterFormación y éticaEstudio de historia social basado en archivos

# Evolución del enfoque de la Fundación Rockefeller para mejorar la formación y la práctica médicas, 1910-1955

THE EVOLUTION OF THE ROCKEFELLER FOUNDATION’S APPROACH TO IMPROVING MEDICAL EDUCATION AND PRACTICE, 1910-1955

Presentado por: John Wallace

País: Ireland

Sesión: 3670 - PARALLEL SHORT ORAL POSTER SESSIONS: HISTORY & PHILOSOPHY

Fecha: Fri, 25.09.2026

Entre 1910 y 1955, la Fundación Rockefeller pasó de un paradigma tecnobiológico a orientarse hacia la psicología, la sociología y, especialmente, la psiquiatría, y de la producción de conocimiento a su transferencia.

El objetivo de este estudio de archivos es comprender las iniciativas emprendidas entre 1910 y 1955 por la Fundación Rockefeller, creada en 1913 con el propósito general de promover el bienestar de la humanidad, para mejorar la formación y la práctica médicas, así como, de manera secundaria, poner de manifiesto cómo cambió su pensamiento a lo largo del tiempo. Se utilizó el método de la historia social; las fuentes primarias se obtuvieron de los Archivos y Manuscritos de la Biblioteca Bodleiana de Oxford, el Centro de Archivos Churchill de Cambridge, la Biblioteca Nacional de Medicina y sus archivos en Washington, los Archivos de la Fundación Rockefeller en Nueva York y la Biblioteca y los Archivos de las Naciones Unidas en Ginebra. Además de revistas y periódicos de la época, se consultaron bases de datos electrónicas como Lind Library, Cochrane Library y Medline. Según los hallazgos, la Fundación aspiraba a instaurar un ethos científico en la cultura médica mundial; constató que el éxito de sus programas para erradicar la anquilostomiasis, la malaria y la fiebre amarilla dependía de contar con profesionales de salud pública bien preparados mediante un modelo formativo basado en el laboratorio. Sin embargo, con el tiempo su estrategia cambió de manera notable: se alejó del paradigma tecnobiológico y se orientó hacia la psicología, la sociología y, especialmente, la psiquiatría, al tiempo que financió la nueva Organización de Higiene de la Sociedad de Naciones. Finalmente, la Fundación llegó a la conclusión de que formar y apoyar al personal en los países en desarrollo era más importante que establecer laboratorios en Europa; pasó así de la producción de conocimiento a su transferencia. En definitiva, se comprendió que la salud no podía concebirse únicamente en términos biomédicos o nacionales y, aunque cambió la concepción del papel de la Fundación, se mantuvo su profundo compromiso con la mejora de la formación y la práctica médicas.

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¿Cómo citar este trabajo?

APA 7: Wallace, J., et al. (2026, September 25). The evolution of the rockefeller foundation’s approach to improving medical education and practice, 1910-1955 [Poster presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/19

Vancouver: Wallace J, et al. The evolution of the rockefeller foundation’s approach to improving medical education and practice, 1910-1955 [poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/19

Los nombres de los autores y el formato del título se han generado automáticamente a partir del sistema del congreso; compárelos con el póster original antes de utilizarlos.

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