# Expresiones artísticas de estudiantes durante la pandemia de COVID-19: análisis cualitativo mediado por inteligencia artificial de la experiencia psicológica en un contexto de crisis - URL: https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/k3999 - Language: es - Last updated: not specified - Page title: Expresiones artísticas de estudiantes durante la pandemia de COVID-19: análisis cualitativo mediado por inteligencia artificial de la experiencia psicológica en un contexto de crisis | Resumen WCP 2026 > En las obras visuales de estudiantes de medicina realizadas durante la pandemia predominaron símbolos recurrentes como la fragmentación corporal, las mascarill… Esta página se ha traducido automáticamente del turco. [Leer el original](https://alisanburak.com/wcp-2026-posterler/k3999) Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original. Comunicación libre (oral)Psiquiatría digital e inteligencia artificialEstudio cualitativo # Expresiones artísticas de estudiantes durante la pandemia de COVID-19: análisis cualitativo mediado por inteligencia artificial de la experiencia psicológica en un contexto de crisis Artistic expressions of students during the covid nineteen pandemic an ai mediated qualitative analysis of psychological experience in a crisis context Presentado por: Lívia Vita Rodrigues País: Brazil Sesión: 4370 - FREE COMMUNICATIONS 18: ART, CULTURE & INNOVATIVE APPROACHES Fecha: Sat, 26.09.2026, 09:35 - 09:45 Sala: Hall K11 En las obras visuales de estudiantes de medicina realizadas durante la pandemia predominaron símbolos recurrentes como la fragmentación corporal, las mascarillas y las paletas oscuras, que se relacionaron con el trauma colectivo, las barreras a la comunicación y la introspección durante el aislamiento. El objetivo fue acceder a dimensiones subjetivas que los métodos tradicionales suelen pasar por alto mediante el análisis de las obras artísticas producidas durante la pandemia de COVID-19 por estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, en Brasil, a través de la galería pública en línea del programa artístico Mimesis. Con un diseño cualitativo y descriptivo, se seleccionaron 19 obras visuales de la galería estudiantil Mimesis FMUSP (2020 y 2021) y se analizaron con Gemini y ChatGPT mediante una instrucción centrada en la estética y el simbolismo. El elemento predominante fue la fragmentación corporal (63,2 %), interpretada como una representación simbólica de la fragmentación de la experiencia del yo provocada por el trauma colectivo y el estrés psicológico. Las mascarillas (47,4 %) se representaron tanto como protección física como un elemento que dificulta la comunicación y el reconocimiento; se señaló que esta doble función podría reflejar los sentimientos ambivalentes de los estudiantes. Mientras que las paletas oscuras y monocromáticas (63,2 %) se relacionaron directamente con estados emocionales negativos y una baja activación afectiva, los patrones duales con focos de colores intensos (31,6 %) sugirieron una tensión entre el malestar y la resiliencia; el predominio de espacios interiores y abstractos (73,7 %) reflejó la introspección durante el aislamiento, es decir, el enfoque centrado en la experiencia que la literatura describe como indagación corporizada (embodied inquiry), y hubo un equilibrio entre la baja (52,6 %) y la alta luminosidad (47,4 %). Los autores señalan que la recurrencia de elementos y patrones simbólicos muestra cómo los estudiantes afrontan las tensiones relacionadas con la identidad y la integración emocional, y que los enfoques subjetivos y simbólicos son importantes para comprender el impacto psicológico de la crisis en los estudiantes. ¿Cómo citar este trabajo? APA 7: Rodrigues, L. V., et al. (2026, September 26). Artistic expressions of students during the covid nineteen pandemic an ai mediated qualitative analysis of psychological experience in a crisis context [Oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. Vancouver: Rodrigues LV, et al. Artistic expressions of students during the covid nineteen pandemic an ai mediated qualitative analysis of psychological experience in a crisis context [oral presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Los nombres de los autores y el formato del título se han generado automáticamente a partir del sistema del congreso; compárelos con el póster original antes de utilizarlos. ## Sobre el mismo tema - [Siber tanıkların davranışını belirleyen etkenler](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0041) - [Z kuşağında sosyal medyanın "lunapark etkisi"nin modellenmesi: örtük değişken yaklaşımı](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0046) - [DEHB'de dijital girişimler: etkililik ve çok modlu tedavi yaklaşımlarına entegrasyon](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0072) - [Algoritmaların inşa ettiği beyinler: dijital çağda DEHB, patolojiyi mi tanılıyoruz yoksa yeni bir normali mi patolojikleştiriyoruz?](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0077) - [Genç erişkin bir örneklemde nomofobi ile yaygın anksiyete bozukluğu arasındaki ilişki](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0111) [Todos los resúmenes del WCP 2026](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler) --- Kaynak / Source: https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/k3999 İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. 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