# "Vicdanımın yarısı orada kaldı": psikiyatri kliniklerinde hemşirelik öğrencilerinin ahlaki sıkıntısı üzerine nitel bir çalışma - URL: https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev1069 - Language: es - Last updated: not specified - Page title: "Vicdanımın yarısı orada kaldı": psikiyatri kliniklerinde hemşirelik öğrencilerinin ahlaki sıkıntısı üzerine nitel bir çalışma | Resumen WCP 2026 > Psikiyatri klinik uygulamasında yaşanan ahlaki sıkıntı (moral distress), öğrencinin algıladığı eyleme gücü ve aldığı desteğe bağlı olarak ahlaki cesarete ya da… La traducción de esta página se está preparando; por ahora se muestra el original en turco. [Leer el original](https://alisanburak.com/wcp-2026-posterler/ev1069) Esta página es un resumen en turco, elaborado con ayuda de inteligencia artificial, del trabajo presentado en el 26.º Congreso Mundial de Psiquiatría. El trabajo pertenece a los autores que lo presentan; para citarlo, consulte la fuente original. EV1069 Póster electrónicoFormación y éticaEstudio cualitativo # "Vicdanımın yarısı orada kaldı": psikiyatri kliniklerinde hemşirelik öğrencilerinin ahlaki sıkıntısı üzerine nitel bir çalışma HALF OF MY CONSCIENCE STAYED THERE”: A QUALITATIVE STUDY OF MORAL DISTRESS AMONG NURSING STUDENTS IN PSYCHIATRIC CLINICS Presentado por: Nurgül Özgen País: Turkey Institución: Aksaray University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing Psikiyatri klinik uygulamasında yaşanan ahlaki sıkıntı (moral distress), öğrencinin algıladığı eyleme gücü ve aldığı desteğe bağlı olarak ahlaki cesarete ya da ahlaki geri çekilmeye dönüşmektedir. Çalışma, hemşirelik öğrencilerinin psikiyatri kliniklerindeki uygulamaları sırasında yaşadıkları ahlaki sıkıntı (moral distress) deneyimlerini incelemeyi amaçlamıştır. Betimleyici fenomenolojik nitel desen kullanılmış; Türkiye'de altı kurumda psikiyatri klinik uygulamasını tamamlamış ya da sürdürmekte olan 20 lisans öğrencisi sosyal medya üzerinden yapılan çevrimiçi duyurularla çalışmaya alınmıştır. Veriler yaklaşık 30 dakika süren bireysel, yarı yapılandırılmış, derinlemesine çevrimiçi görüşmelerle toplanmış; sürekli karşılaştırmalı yöntemle (constant comparative method) açık kodlama ve tema geliştirme yapılmış, inandırıcılık görüşmelerde anlam doğrulaması, birebir alıntılar ve araştırmacı refleksivitesiyle desteklenmiştir. İki kapsayıcı bağlam, dört tema ve 19 alt tema belirlenmiştir. Ahlaki sıkıntı başlıca etik ve yasal ihlallere tanık olmaktan ve nitelikli bakım verememekten kaynaklanmış; özerklik, onur, mahremiyet, adalet, yararlılık ve zarar vermeme ilkelerinin ihlali ile yetersizlik duygusu, olumlu rol modeli eksikliği, destekleyici olmayan öğrenme ortamı, hiyerarşik yapılar ve meslekler arası çatışma bildirilmiştir. Bu deneyimler korku, çaresizlik, ruminasyon, uyku bozukluğu ve öz eleştiri gibi duygusal, bilişsel ve davranışsal etkiler doğurmuş; bazı öğrenciler destek arayıp değerlerine göre davranarak ahlaki cesaret gösterirken bazıları sessiz kalmış, etik dışı uygulamaları normalleştirmiş ve öğrenilmiş çaresizlikle ahlaki geri çekilme geliştirmiştir. Sonuç olarak psikolojik açıdan güvenli öğrenme ortamları, olumlu rol modelleri, yapılandırılmış etik yansıtma, destekleyici süpervizyon ve açıkça tanımlanmış bildirim yollarının gerekli olduğu belirtilmektedir. [Ir al póster original](https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1156) ¿Cómo citar este trabajo? APA 7: Özgen, N., et al. (2026, September 23-26). Half of my conscience stayed there”: a qualitative study of moral distress among nursing students in psychiatric clinics [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1156 Vancouver: Özgen N, et al. Half of my conscience stayed there”: a qualitative study of moral distress among nursing students in psychiatric clinics [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/1156 Los nombres de los autores y el formato del título se han generado automáticamente a partir del sistema del congreso; compárelos con el póster original antes de utilizarlos. ## Sobre el mismo tema - [Alkol bağımlılığı sendromu tedavisindeki psikososyal engellerin etkili psikiyatri eğitimiyle azaltılması: olgu serisi](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0026) - [Müzede bir gün: Tıp öğrencileriyle aktarım ve karşı aktarımı tartışmak için sanatın kullanımı](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0132) - [Hindistan psikiyatri derneği batı bölge şubesi sanat ve kültür alt komitesinin yeni psikoeğitim çalışmaları](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0144) - [Emret, itaat edeyim: emir veren varsanıların, riskin ve psikozun kültürlerarası boyutlarının sinematik anlatı ile öğretilmesi](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0148) - [Özbekistan'da psikiyatristlerin otizm bilgisine ilişkin ulusal anket](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev0165) [Todos los resúmenes del WCP 2026](https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler) --- Kaynak / Source: https://alisanburak.com/es/wcp-2026-posterler/ev1069 İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. No:453 K:4 D:9, Suadiye / Kadıköy, İstanbul · +90 532 642 95 25 · info@alisanburak.com · https://alisanburak.com/bagdat-caddesi-psikoterapi-iletisim