# المشكلات الرقمية في البيئات محدودة الموارد

- URL: https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/k1570
- Language: ar
- Last updated: not specified
- Page title: المشكلات الرقمية في البيئات محدودة الموارد | ملخص WCP 2026

> تتمثل العوائق أمام التصدي لإدمان الشاشات ورفض الذهاب إلى المدرسة في البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل في استخدام الهواتف الذكية دون رقابة، وغياب أدوات التحري المتحق…

تُرجمت هذه الصفحة تلقائيًا من اللغة التركية. [اقرأ النص الأصلي](https://alisanburak.com/wcp-2026-posterler/k1570)

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

محاضرة في ندوة علميةالأطفال والمراهقونمراجعة / وجهة نظر

# المشكلات الرقمية في البيئات محدودة الموارد

Digital challenges in resource limited settings

مقدّم العرض: Jitha G

البلد: India

الجلسة: 2920 - THE DOPAMINE TRAP: A TRANSCULTURAL ANALYSIS OF SCREEN DEPENDENCY AND SCHOOL REFUSAL IN ADOLESCENTS

التاريخ: Thu, 24.09.2026, 13:50 - 14:10

القاعة: Hall A8

تتمثل العوائق أمام التصدي لإدمان الشاشات ورفض الذهاب إلى المدرسة في البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل في استخدام الهواتف الذكية دون رقابة، وغياب أدوات التحري المتحقق من صلاحيتها ثقافيًا والمتخصصين المدرَّبين في الصحة النفسية للأطفال، وتدني الإلمام بالتقنيات الرقمية لدى مقدمي الرعاية، والوصمة.

تهدف الدراسة إلى بحث ظاهرة إدمان الشاشات لدى المراهقين في البيئات محدودة الموارد، وعلاقتها المباشرة بسلوكيات رفض الذهاب إلى المدرسة. ومن الناحية المنهجية، أُجريت مراجعة شاملة للأدبيات المحكَّمة المنشورة بين عامَي 2018 و2026 في قاعدة PubMed/MEDLINE حول إدمان الإنترنت والألعاب، ورفض الذهاب إلى المدرسة، وتدخلات الصحة النفسية الرقمية في البلدان منخفضة ومتوسطة الدخل، ودُعمت النتائج بالخبرة السريرية الميدانية. وتؤكد الدراسة أن المنصات الرقمية مصمَّمة لإحداث دفعات صغيرة من المتعة في الدماغ، وأن هذه الآلية عامة لدى البشر، إلا أن نظرة الثقافات إلى هذه المشكلة واستجابتها لها تختلفان اختلافًا ملحوظًا. وتشمل العوائق المحددة استخدام الهواتف الذكية دون رقابة رغم محدودية الوصول المنظَّم إلى الإنترنت، وغياب أدوات التحري المتحقق من صلاحيتها ثقافيًا، وقلة المتخصصين المدرَّبين في الصحة النفسية للأطفال، وتدني الإلمام بالتقنيات الرقمية لدى مقدمي الرعاية، والوصمة التي تحول دون طلب الأسر للمساعدة. ولم يورد الملخص نتائج رقمية. وتخلص الدراسة إلى أن إدمان الشاشات قد يؤدي إلى رفض الذهاب إلى المدرسة، وأن برامج الانقطاع عن الاستخدام الرقمي المتمحورة حول الأسرة مهمة لإعادة التكيف مع المدرسة؛ كما تشير إلى أن أدوات التحري منخفضة التكلفة، وتدريب العاملين الصحيين غير المتخصصين، ونشر الإلمام بالتقنيات الرقمية لدى الأسر وفي المدارس، يمكن أن تسد فجوة الرعاية في البيئات محدودة الموارد.

كيف يُستشهد بهذه الدراسة؟

APA 7: G, J., et al. (2026, September 24). Digital challenges in resource limited settings [Symposium presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden.

Vancouver: G J, et al. Digital challenges in resource limited settings [symposium presentation]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden.

أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.

## من الموضوع نفسه

- [Ergenlikte akıllı telefon bağımlılığı, akıllı telefon kullanımının ebeveyn denetimi ve çocuktan ebeveyne şiddet](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0035)
- [İlk akıllı telefon edinme yaşına göre düzensiz yeme, problemli sosyal medya kullanımı ve sosyal bütünleşmenin incelenmesi](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0047)
- [Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ile intihar dışı kendine zarar verme arasındaki bağlantıda duygu düzenleme güçlüğünün rolü](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0056)
- [Çocuk ve ergen DEHB'sinde uyumlu ve uyumsuz bilişsel duygu düzenleme](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0058)
- [DEHB ve sanatsal yaratıcılık](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0059)

[جميع ملخصات WCP 2026](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler)

---

Kaynak / Source: https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/k1570

İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. No:453 K:4 D:9, Suadiye / Kadıköy, İstanbul · +90 532 642 95 25 · info@alisanburak.com · https://alisanburak.com/bagdat-caddesi-psikoterapi-iletisim