# Üniversite öğrencileri için hangi dijital sağlık okuryazarlığı ölçeği en uygun? COSMIN temelli bir sistematik derleme

- URL: https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0745
- Language: ar
- Last updated: not specified
- Page title: Üniversite öğrencileri için hangi dijital sağlık okuryazarlığı ölçeği en uygun? COSMIN temelli bir sistematik derleme | ملخص WCP 2026

> eHLS-Web 3.0 üniversite öğrencilerinde en güçlü kanıta sahip dijital sağlık okuryazarlığı ölçeği olarak öne çıkmıştır, ancak hiçbir ölçek için kesin bir COSMIN…

ترجمة هذه الصفحة قيد الإعداد؛ يُعرض النص التركي الأصلي حاليًا. [اقرأ النص الأصلي](https://alisanburak.com/wcp-2026-posterler/ev0745)

هذه الصفحة ملخص باللغة التركية أُعدّ بمساعدة الذكاء الاصطناعي لدراسة قُدّمت في المؤتمر العالمي السادس والعشرين للطب النفسي. تعود ملكية الدراسة إلى المؤلفين الذين قدّموها؛ وللاستشهاد بها، يُرجى الرجوع إلى المصدر الأصلي.

EV0745

ملصق إلكترونيالطب النفسي الرقمي والذكاء الاصطناعيمراجعة منهجية

# Üniversite öğrencileri için hangi dijital sağlık okuryazarlığı ölçeği en uygun? COSMIN temelli bir sistematik derleme

WHICH DIGITAL HEALTH LITERACY INSTRUMENT IS MOST SUITABLE FOR COLLEGE STUDENTS? A COSMIN-BASED SYSTEMATIC REVIEW

مقدّم العرض: Chia-Chi Cheng

البلد: Taiwan

المؤسسة: National Cheng Kung University, College of Medicine, Department of Nursing

eHLS-Web 3.0 üniversite öğrencilerinde en güçlü kanıta sahip dijital sağlık okuryazarlığı ölçeği olarak öne çıkmıştır, ancak hiçbir ölçek için kesin bir COSMIN önerisi yapılamamıştır.

Çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerine yönelik dijital sağlık okuryazarlığı (digital health literacy, DHL) ölçeklerini sistematik olarak derlemek ve ölçüm özelliklerini Sağlık Ölçüm Araçlarının Seçimi için Uzlaşı Temelli Standartlar (COSMIN) kılavuzuna göre değerlendirmekti. PRISMA 2020'ye göre raporlanan COSMIN temelli sistematik derlemede yedi veri tabanı başlangıçtan 31 Mayıs 2026'ya kadar İngilizce ve Çince yayınlar için tarandı; 18 ile 25 yaş arası üniversite öğrencilerinde DHL ölçeği geliştiren ya da değerlendiren çalışmalar dahil edildi. Ölçüm özellikleri COSMIN Yanlılık Riski (Risk of Bias) kontrol listesi ve iyi ölçüm özellikleri ölçütleriyle değerlendirildi, kanıt kesinliği değiştirilmiş GRADE ile derecelendirildi; çalışma PROSPERO'ya kayıtlıdır (CRD420261385046). Altı DHL ölçeğini değerlendiren, 11 ülkeden 16 çalışma dahil edildi. eHLS-Web 3.0 en güçlü genel kanıtı gösterdi ve yeterli kapsam geçerliği (content validity) bulunan tek ölçekti; ayrıca göreceli olarak kararlı yapı geçerliği (structural validity) ve ölçüm değişmezliği (measurement invariance) sergiledi. COSMIN 2.0 sürümüne göre hiçbir ölçek için kesin öneri yapılamadı; ölçüm hatası (measurement error) ve yanıt verebilirliğe (responsiveness) ilişkin kanıt tümüyle yoktu ve bu durum mevcut DHL ölçümündeki önemli boşluklara işaret etmektedir. Yazarlar ileriki çalışmaların topluma özgü kapsam geçerliği çalışmalarına ve boylamsal değerlendirmeye öncelik vermesini önermekte, bulguların araştırma ve eğitim ortamlarında kanıta dayalı ölçek seçimini desteklediğini belirtmektedir.

[الانتقال إلى الملصق الأصلي](https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/791)

كيف يُستشهد بهذه الدراسة؟

APA 7: Cheng, C-C., & Lin, E. C-L. (2026, September 23-26). Which digital health literacy instrument is most suitable for college students? a cosmin-based systematic review [E-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026), Stockholm, Sweden. https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/791

Vancouver: Cheng CC, Lin ECL. Which digital health literacy instrument is most suitable for college students? a cosmin-based systematic review [e-poster]. 26th WPA World Congress of Psychiatry (WCP 2026); 2026 Sep 23-26; Stockholm, Sweden. Available from: https://cslide.ctimeetingtech.com/wcp26/attendee/eposter/file/791

أُنشئت أسماء المؤلفين وصيغة العنوان تلقائيًا من نظام المؤتمر؛ يُرجى مقارنتها بالملصق الأصلي قبل استخدامها.

## من الموضوع نفسه

- [Siber tanıkların davranışını belirleyen etkenler](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0041)
- [Z kuşağında sosyal medyanın "lunapark etkisi"nin modellenmesi: örtük değişken yaklaşımı](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0046)
- [DEHB'de dijital girişimler: etkililik ve çok modlu tedavi yaklaşımlarına entegrasyon](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0072)
- [Algoritmaların inşa ettiği beyinler: dijital çağda DEHB, patolojiyi mi tanılıyoruz yoksa yeni bir normali mi patolojikleştiriyoruz?](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0077)
- [Genç erişkin bir örneklemde nomofobi ile yaygın anksiyete bozukluğu arasındaki ilişki](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0111)

[جميع ملخصات WCP 2026](https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler)

---

Kaynak / Source: https://alisanburak.com/ar/wcp-2026-posterler/ev0745

İletişim / Contact: Bağdat Caddesi, Veli Güneysu Apt. No:453 K:4 D:9, Suadiye / Kadıköy, İstanbul · +90 532 642 95 25 · info@alisanburak.com · https://alisanburak.com/bagdat-caddesi-psikoterapi-iletisim